Человек будущего – это человек созидатель, личность с развитым чувством красоты и активным творческим началом.
   Воспитание детей с помощью средств разных видов искусства, для возникновения у них эстетического отношения к окружающему, потребность проявлять себя в художественной деятельности (музыкальной, изобразительной, художественно – речевой, игре – драматизации) могут быть весьма эффективными при условии обеспечения эмоционального благополучия ребенка.
   Каждая детская работа – это есть кусочек духовной жизни. Чем она богаче, тем особенней, нестандартней замыслы и образы детского творчества.
   Нетрадиционные способы изобразительной деятельности прочно вошли в практику работы с детьми. Сегодня дети продолжали учиться  тонировать нетрадиционным способом «по – мокрому» листу, передавать композицию в 
сюжетном рисунке по сказке А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».